Reflexión modelo de estudio de la UnADM para la MSA

Reflexión modelo de estudio de la UnADM para la MSA

Inicio mi reflexión con un comparativo entre modelos, debido a que existen diferencias significativas con respecto a la enseñanza tradicional  y la enseñanza no presencial, primeramente desde su concepción ya que la primera es un modelo el cual está concebido para ser utilizado dentro de las aulas que forman parte de los centros educativos, manteniendo una distancia física tangible entre los profesores y los alumnos, lo que a su vez permite una interacción inmediata y sencilla, además de comunicación directa en tiempo real, durante este modelo los profesores pueden llegar a utilizar medios tecnológicos como apoyos didácticos, en el caso de la enseñanza no presencial, ésta permite que el alumno no acuda con periodicidad para que se lleve a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje a un entorno físico ya establecido previamente, en este tipo de enseñanza los alumnos son gestores activos en su proceso de aprendizaje y reciben los materiales didácticos adecuados para obtener los conocimientos necesarios de acuerdo a las asignaturas correspondientes al plan de estudios seleccionado por ellos, trabajándolos de manera independiente y contactando a sus profesores por diferentes medios de comunicación electrónicos;  al revisar los documentos proporcionados y videos de ayuda para conocer el modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), considero que ha sido un paso necesario y una alternativa de estudio para aquellas personas que buscan continuar con sus estudios y de esta manera lograr un mejor desarrollo profesional.

De manera personal, de acuerdo a mi formación académica he tenido la ventaja de contar con formación tanto a nivel profesional como a nivel de estudios de posgrado, de conocer diferentes modalidades de estudio, sin embargo, todas giran en torno al modelo tradicional de enseñanza – aprendizaje, éstos combinados con la especialización por medio de la práctica de los conocimientos adquiridos dentro de entornos controlados de aprendizaje tutorial como es el caso de los hospitales escuela, por citar un ejemplo tácito directamente relacionado a la carrera que yo estudié, por lo que el modelo de la Maestría propuesto por la UnADM me resulta muy diferente a lo que he experimentado hasta el momento, y por sus características y el grado de madurez tanto emocional como intelectual que he alcanzado al momento, me resulta altamente atractivo, esto debido a que la metodología que aplica le permite al estudiante ser el eje de su propio proceso de aprendizaje, adquiriendo una mayor responsabilidad y un compromiso hacia uno mismo y con la institución educativa, debido a que al decidir cursar un posgrado en esta modalidad, considero que en definitiva pondrá a prueba no solamente nuestros valores éticos y morales; sino también nuestras capacidades de gestión del tiempo y de aprendizaje. Considero que este tipo de modelos educativos permite acercar el conocimiento a una mayor cantidad de personas, dando así la oportunidad de poder profesionalizarse y así obtener mejores oportunidades en el ámbito laboral.